Сведения об общеобразовательной организации

                              Доступная среда

Детский сад – образовательное пространство, открытое для всех!

С деятельностью муниципального  дошкольного образовательного учреждения детского сада №3 г. Сердобска можно познакомиться в информационно-коммуникационной сети «Интернет» по адресу http://ds3-serdobsk.edu-penza.ru/  (сайт адаптирован для лиц с нарушением зрения).

Наш объект, расположенный по адресу г. Сердобск ул. Первомайская , 20  и предоставляемые в нем услуги имеет доступность для инвалидов и детей с ОВЗ в специально выделенных помещениях

Информация о специальных условиях для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

• В детском саду созданы специальные образовательные условия для детей с особыми образовательными потребностями, связанными с нарушением речи.
• Ваш ребенок может посещать группу комбинированной направленности при наличии медицинского заключения.
• Детский сад укомплектован опытными педагогическими работниками (воспитатели,  учитель-логопед, музыкальный руководитель), которые оказывают квалифицированную коррекционную помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.
• На все интересующие Вас вопросы также можно получить квалифицированные ответы от специалистов детского сада.  

В случае невозможности (отсутствия времени) посетить детский сад можно получить услуги в дистанционном формате на сайте ДОУ:

- сайт адаптирован для слабовидящих и лиц с нарушением зрения (установлена версия для слабовидящих);

- изучение материалов, подготовленных специалистами по наиболее часто задаваемым родителями вопросам  

- консультирование в дистанционном формате по всем интересующим вопросам через форму обратной связи или при возможности (желании) предоставить свой электронный адрес, а также через электронную почту детского сада.

Модель профессиональной взаимосвязи всех специалистов ДОУ ( учителя-логопеда, воспитателя, музыкального руководителя) в работе с ребенком с особыми образовательными потребностями следующая:

Учитель-логопед:

• диагностирует уровень развития речи;
• составляет индивидуальные планы развития;
• проводит индивидуальные занятия (постановка правильного речевого дыхания, коррекция звуков, их автоматизация, дифференциация и введение в самостоятельную речь), подгрупповые занятия (формирование фонематических процессов);
• консультирует педагогических работников и родителей о применении логопедических методов и технологий коррекционно-развивающей работы.
  
  Музыкальный руководитель:
• Осуществляет музыкальное и эстетическое воспитание детей;
• Учитывает психологическое, речевое и физическое развитие детей при подборе материала для занятий;
• Использует на занятиях элементы музыкотерапии, логоритмики и др.
• 
  Воспитатель:
• проводит занятия по различным видам деятельности, а также по изобразительной деятельности (рисование, лепка, конструирование из различного материала) со всей группой. Организует совместную и самостоятельную деятельность детей;
• воспитывает культурно-гигиенические навыки, развивает тонкую и общую моторику;
• организует индивидуальную работу с детьми по заданиям и с учетом рекомендаций специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда);
• применяет здоровьесберегающих технологии, создает благоприятный микроклимат в группе;
• консультирует родителей о формировании культурно-гигиенических навыков, об индивидуальных особенностях ребенка, об уровне развития мелкой моторики.
• 
  
• Информация о специально оборудованных учебных кабинетов

• Информация об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МДОУ имеются следующие объекты для проведения практических занятий:

• 1 групповое помещение
• 1 кабинет учителя-логопеда (1 этаж)
• Музыкальный-физкультурный  зал

Информация о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Развивающая  предметно-пространственная среда  соответствует требованиям СанПин 2.4.3648-20 и обеспечивает реализацию АООП ДО детей с ТНР МДОУ детского сада №3 г. Сердобска. Групповые помещения и кабинеты оборудованы следующими специальными средствами обучения и восприятия, приспособленные для использования лицами с ОВЗ и инвалидами:

Кабинет учителя-логопеда:

• оборудование и дидактические наборы для осуществления коррекционной работы в соответствии с адаптированной основной образовательной программой для детей с ТНР МДОУ детского сада №3 г. Сердобска  , такие, как пособия для развития всех сторон речи, развития всех видов моторики.

Музыкально-физкультурный зал:

• оборудование для музыкальных игр-драматизаций
• кукольные театры
• атрибуты для игр
• детские музыкальные инструменты
• стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, детские тренажеры, балансиры, мягкие спортивные модули

Групповое помещение:

• оборудование, игрушки и материалы для разнообразных сюжетно-ролевых и дидактических игр
• куклы разного пола и размера
• кукольная мебель, посуда, одежда
• наборы для игры в доктора, парикмахера, магазин и пр.
• детали костюма и атрибуты, помогающие принять и удерживать игровую роль
• транспортные игрушки
• настольно-печатные игры
• дидактические игры разных видов, адекватные возрасту
• игрушки-животные с привлекательной внешностью
• развивающие игры: лото, шашки, шахматы, домино, пазлы, конструкторы и пр.
• оборудование для изобразительной, музыкальной, театрализованной, речевой деятельности: музыкально-дидактические игры и пр.

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в образовательное учреждение

Вход в здание	Вход в здание оборудован кнопкой вызова персонала. Доступ в здание инвалидов и других маломобильных граждан осуществляется с помощью персонала.
Наличие пандуса /подъемными механизмами	имеется пандус
Наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов	На территории учреждения парковки транспортных средств нет (в целях безопасности). Имеется зона стоянки транспортных средств, которая находится перед территорией учреждения.
Наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проёмов	Данные приспособления невозможны в связи с планировкой здания.
Наличие сменных кресел -колясок.	отсутствует
Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации.	отсутствует, специально-оборудованные гигиенические помещения имеются в группах на 1 этаже

Информация об объектах спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудованы музыкально-физкультурные залы, в которых проводятся утренняя гимнастика, непосредственно-образовательная деятельность, физкультурные досуги, праздники и развлечения. Прогулочные площадки каждой возрастной группы оборудованы игровым и спортивным комплексом.

Информация о библиотеке, приспособленной для использования инвалидами
и лицами с ОВЗ

В МДОУ отсутствует отдельное помещение, отведенное под библиотеку. Книжный фонд, который имеется в дошкольном учреждении, располагается в методическом кабинете и в групповых помещениях.

Информация о специальных условиях питания

В МДОУ организовано сбалансированное питание в соответствии с действующим Постановлением от 28.09.2020 № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.10.2020 № 32 "Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения", примерным 10-дневным меню, утвержденным заведующим МБДОУ. Специальные условия питания инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрены.

Информация о специальных условиях  охраны здоровья

Санитарно-гигиеническое состояние МДОУ соответствует требованиям СанПин 2.4.3648-20. Световой, воздушный и питьевой режимы соблюдаются. Имеются медицинские кабинеты, оборудованные в соответствии с нормативными требованиями. Охрана здоровья осуществляется в полном соответствии с нормативными актами РФ. Весь педагогический состав ежегодно проходит инструктаж по оказанию первой медицинской помощи.

С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические и закаливающие мероприятия (утренняя и корригирующая гимнастика с использованием дыхательных упражнений, воздушные ванны, правильная организация прогулки, соблюдение температурного режима в течение дня).

Детский сад обслуживает медицинская сестра (на основании договора с ГБУЗ Сердобская МРБ им. А.И. Настина. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания. Ежегодно составляется комплексный план оздоровления детей с учетом возможностей МДОУ, который включает в себя оздоровительные мероприятия: закаливающие мероприятия, витаминотерапия, вакцинопрофилактика, элементы лечебной физической культуры.

В дошкольном учреждении имеется психолого-педагогический консилиум, по согласию родителей (законных представителей) детей с ОВЗ и инвалидов нуждающимся оказывается психолого-педагогическое сопровождение специалистами ППк МДОУ. В детском саду функционируют:

• 1 группа для детей с ОВЗ (логопедическая группы для детей с ТНР).

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

В МДОУ создано информационное пространство, оснащенное электронной почтой, выходом в Интернет, действует официальный сайт. В целях обеспечения доступности лиц с ОВЗ и инвалидов по зрению к информационным материалам на официальном сайте МДОУ http://ds3-serdobsk.edu-penza.ru имеется адаптированная версия для слабовидящих с доступом к электронным учебно-методическим комплексам для дистанционного обучения.

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ

Для повышения качества педагогического процесса в практике МБОУ используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др.

Педагоги МДОУ активно используют мультимедийную технику и электронные образовательные ресурсы (ЭОР) по всем направлениям образовательной и воспитательной деятельности: на занятиях по развитию математических, экологических представлений, художественному творчеству, коммуникации, музыке. Мультимедийное оборудование активно используется на родительских собраниях, педагогических советах, семинарах, досуговых мероприятиях, мастер-классах. Педагоги ДОУ участвуют в разработке электронных образовательных ресурсов (мультимедийных презентаций) для занятий с детьми разных возрастов, в психолого-коррекционной работе, в логопедической коррекции. Накоплена обширная медиатека электронных образовательных ресурсов.

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Во время проведения занятий в группе, где обучаются инвалиды и лица с ОВЗ, возможно применение , мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проектов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с ТНР. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемых образовательных разделов педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт МДОУ. При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Групповые помещения и кабинеты оборудованы следующими специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ:

В музыкальном зале:

* Фортепиано
* Микрофон — 2 шт.
* Ноутбук
* Музыкальный центр
7* Проектор
* Экран

В кабинете учителя-логопеда:

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования/Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования.docx